Kiel elekti infanajn meblojn por du knabinoj, konsiletoj kaj lertaĵoj

Send

Gepatroj, kiuj bonŝancas kreskigi knabinojn, devas solvi la ŝajne simplan aferon aranĝi infanĉambron. Kiam vi elektas infanajn meblojn por du knabinoj, eble ŝajnas, ke ĉi tiu tasko estas simpla, konsiderante la volumon de ofertoj sur la merkato. Projektistoj ofertas multajn opciojn enfokusigitajn kaj sur amaspostulon kaj sur la individuajn dezirojn de la kliento. Vasta gamo de materialoj estas uzataj: ligno, MDF, metalo, plasto, teksaĵoj - kion ajn la animo deziras kaj la monujo permesas. Aliflanke, amasa produktado eble ne konvenas al la gustoj de la estontaj posedantoj de la infanvartejo. Kiam gepatroj celas krei specialan spacon por knabinoj, la ĉefa afero estas ekvilibra aliro. Se mankas projektaj kapabloj, vi eble bezonos la helpon de specialisto por helpi igi la spacon ergonomia kaj unika.

Postuloj

Antaŭ ol plonĝi en la kirlon de mebloj, gepatroj devas memori, ke la elekto devas esti:

funkcia, kiel eble plej praktika;
plenumu la aĝajn bezonojn de ĉiu el la knabinoj;
estu kongrua kun la interesoj de infanoj;
provizi individuan personan spacon;
antaŭenigi sanan fizikan kaj psikologian disvolviĝon de knabinoj.

Infanaj mebloj por du knabinoj devas esti kiel eble plej facile prizorgi kaj funkcii, certigante komfortan kaj sekuran interagon kun internaj objektoj. Infanoj devas esti posedantoj de la ĉambro, ne ligiloj al mebloj.

Necesaj mebloj

Kion bezonas du knabinoj? La ĉefaj bezonoj estas: dormlokoj, lokoj por studado aŭ klasoj, stokaj sistemoj por personaj havaĵoj, vestaĵoj, skatoloj por ludiloj aŭ sportaj ekipaĵoj, libera spaco por subĉielaj ludoj, dancado.

Funkcio	Mebloj	Granda ĉambro	Malgranda ĉambro
Dormanta areo	Litoj	Sufiĉe da spaco por du apartaj litoj.	Donu preferon al kupela lito, subtegmenta lito, lanĉeblaj aŭ eltireblaj opcioj facile purigeblaj por la tago.
Studo, klasoj	Skribotabloj, seĝoj	Vi povas ekipi apartajn laborejojn por filinoj, reliefigante ĉiun per sia propra angulo.	Uzu subtegmentajn litojn kun niĉoj por starigi skribotablon, aŭ la laborejo povas esti levita al mansardo aŭ podio. Transformilaj mebloj - faldeblaj tabloj, faldeblaj seĝoj helpos ŝpari altvaloran spacon.
Stokado de personaj havaĵoj	Komodoj, tablo kun tirkestoj, bretoj, ŝrankoj	Se spaco permesas, ĉiu el la filinoj povas fariĝi posedanto de persona komodo, noktotabloj kaj bretoj.	Enkorpigitaj tirkestoj, glitantaj sekcioj savos.
Stokado de vestaĵoj	Vestĉambro, ŝranko	Dividu 1 kabineton en sekciojn. Aŭ 2 malgrandaj apartaj ebloj.	Aranĝo de angula vestoŝranko aŭ ŝranko por la plej efika uzado de spaco en la ĉambro. Metu iujn el la vestaĵoj en la enkonstruitajn tukojn.
Stokado de ludiloj, sportaj ekipaĵoj	Korboj, skatoloj, skatoloj	Elektu la plej allogajn vastajn eblojn por la stilo de la posedanto.	Uzu stokajn eblojn forigeblajn en niĉoj, spaco sub litoj, tabloj.
Lumigado	Tablolampoj, lampoj, lustro	La grandan lustron kompletigas areaj lumoj.	Aldone al la ĉefa fonto de lumo kaj lumo de la laborejo kaj litrando, faru kontraŭlumon aŭ uzu spegulon, brilajn surfacojn por vide fari la ĉambron pli vasta kaj pli hela.

Ne provu troŝarĝi la ĉambron. Eble knabinoj povas uzi iujn aferojn kune, laŭvice, ekzemple, se ili studas laŭ diversaj ŝanĝoj. Tamen malebligi absolute ĉion komunan! Devus esti limoj inter infanoj, fiksantaj personan spacon, la kapablon establi siajn proprajn regulojn.

Ne troŝarĝu la ĉambron per mebloj. La devigita spaco subpremas la psikon de la infano. Krome ĝi estas nesekura - infanoj povas kuri, salti, esti impertinentaj. Por ludoj, vi bezonas sufiĉe da spaco, por ke neniu el la knabinoj hazarde vundiĝu. Rezignu tapiŝojn kiel kovraĵon - ili bezonas zorgon kaj zorgeman manipuladon. Profitu de modernaj kontraŭglitaj plankoj kaj plankhejtado.

La sama aĝo

Kiam infanaj mebloj estas aĉetitaj por du knabinoj - kun la sama aĝo, aŭ kun malgranda aĝdiferenco, ĝi ofte estas pli facila por gepatroj. Similaj interesoj de la fratinoj, samaj bezonoj kaj aĝaj trajtoj. Kutime temas pri la sama kolora skemo por la tuta ĉambro, la samaj mebloj kaj dekoroj kun etaj diferencoj en detaloj. Ĉar gravas esti "kiel fratino." Psikologoj konsilas ne distingi unu el la infanoj, por ke la dua knabino ne sentu malkomforton.

Por junaj knabinoj oni uzas delikatajn paŝtelojn, plej ofte rozkolorajn. En dekoracio kaj teksaĵoj - elementoj kaj bildoj de viaj plej ŝatataj bildstrioj aŭ ŝatokupoj. Litoj povas esti agorditaj kun kanopeoj aŭ temeitaj.

Gravas, ke la dezajno de la mebloj uzataj estas sekura por la pli juna aĝo - neniuj akraj anguloj, mekanismoj, kiuj ekskludas la eblon pinĉi aŭ grati la infanon. Surfacoj devas esti facile purigeblaj, ĉar knabinoj povas facile pentri vestoŝrankajn pordojn aŭ litotabulojn per feltriloj aŭ markiloj.

Aĉetante lignajn litojn, preferu pinon aŭ betulon. Ĉi tiuj rasoj estas karakterizitaj per:

servu ĝis 15 jaroj (ĉi tiu periodo sufiĉas por vi);
havas pozitivan energion por la disvolviĝo de infanoj;
bone kusenu, subtenu la spinon;
hipoalergenaj.

Krome, lignaj litoj estas sufiĉe fortaj por elteni la pliigitan agadon de infanoj dum ludoj - finfine knabinoj povas salti sur la litojn same kiel knaboj.

Por adoleskeco necesas pli malnovaj kaj pli funkciaj ebloj. Krome adoleskulinoj komencas montri individuecon kaj foje iliaj interesoj estas radikale malsamaj. Ĉi tie gravas por gepatroj konservi la funkcian bazon de la ĉambro el altkvalitaj materialoj, sed samtempe lasi la ŝancon por sinesprimo.

Zonigo povas esti farita uzante malfermajn bretojn, ekranojn, vandojn. Kun neŭtrala kolora bazo kaj mebla stilo, kombinaĵo kun diversaj teksaĵoj eblas. Por adoleskulino ŝia propra teritorio pli gravas ol iam ajn - prizorgu bretojn, tirkestojn, ŝrankojn.

De diversaj aĝoj

Se la aĝo de knabinoj multe varias, tiam estas malfacile paroli pri ununura aliro al la projektado de zonoj. Kiam temas pri la fakto, ke la plej aĝa el la filinoj planas baldaŭ vivi sendepende, la aranĝo de la ĉambro kaj mebloj estas elektitaj kun la atendo, ke post la foriro la ĉambro povas esti facile transformita en unu luanton. Projektistoj konsilas uzi la transforman sofon por krei dormlokon por la pli aĝa fratino.

Eĉ se knabinoj bone interkompreniĝas, vi bezonas fari klaran limon de spaco, ĉar la bezonoj de ĉiu aĝo estas malsamaj. La pli juna knabino eble bezonos posttagmezan dormeton, dum la pli maljuna devas fari hejmtaskon aŭ aliajn agadojn sen malhelpi la ripozon de la fratineto. Male, la ludoj de la pli juna knabino ne devas distri la pli maljunan.

Psikologoj kaj projektantoj rekomendas preferi individuan aliron al ornamado de infanvartejo. Bretoj kaj bretoj, skatoloj estos utilaj por lerneja knabino - ŝi bezonas loki grandan nombron da libroj, kajeroj, skribvaroj. Por la plej juna knabino, vi devas organizi skatolojn, kie ŝi povas stoki ludilojn, krajonojn, skizblokojn.

La lokoj ankaŭ povas varii laŭ grando. La "subtegmenta" versio de la lito estas ofte uzata por la pli juna knabino, dum la pli maljuna okupas niĉon sur la "teretaĝo". Krome por ĝusta sinteno gravas elekti la ĝustan matracon - infanan matracon el madeoro kaj latekso por antaŭlernejano kaj printempan malmolan aŭ mezan malmolan matracon por adoleskanto. Litoj devas havi la grandecon de la infano. Estas neakcepteble, ke la kruroj pendas malsupren aŭ la bazo estas tro mallarĝa.

Laborareoj ankaŭ finiĝas laŭ la aĝo de la knabinoj. Dum la pli maljuna knabino bezonas plenan skribotablon kaj seĝon, la pli juna knabino bezonas tablon kaj komfortan seĝon por povi desegni aŭ skulpti kaj lerni sidi konvene. Memoru, ke bonaj kutimoj devas disvolviĝi de infanaĝo kaj kelkfoje la pli juna akceptos klaran ekzemplon de la pli maljuna pli volonte ol nur la instrukcioj de la gepatroj.

Loĝopcioj

Du ĉefaj kriterioj por meti meblojn en infanĉambron por knabinoj: la teknikaj trajtoj de la ĉambro mem kaj la ecoj de la rilato inter fratinoj. Trajtoj de la ĉambro. Mallarĝa kaj longforma ĉambro supozas paralelan aŭ sinsekvan lokadon de dormlokoj:

en la unua kazo, tia instalado de litoj ofte estas ligita al la zonigo de la ĉambro. Por knabinoj, kiuj ŝatas babili inter si, litoj povas esti starigitaj paralele kaj flank-al-flanke, dividante per malgranda komodo aŭ noktotabloj;
se la litoj estas instalitaj en serio, laŭ unu el la muroj, tiam lasu la "kontakton" esti la litotabuloj aŭ piedbretoj. Vi povas dividi la dormajn areojn kun malgranda dividilo aŭ breto por doni pli da privateco al ĉiu fratino. Instali la litotabulon al la piedbreto estas neakceptebla - tio povas grave interrompi la kvaliton de la dormado de knabinoj.

Se la knabina ĉambro estas proksime al kvadrata formo, tiam oni ofertas al ĝi la eblon perpendikulare instali la litojn, denove kun la litotabuloj unu al la alia. Ĉi tiu agordo permesos al la fratinoj konservi sekreton kiom ajn ili volas. Kiam knabinoj havas malsamajn interesojn, ili havas malsamajn bioritmojn kaj temperamentojn - estas pli ĝuste meti ĉiujn en sian angulon. Ĉi tiu aranĝo helpos eviti kialojn por kvereloj kaj konfliktoj.

Estas pli bone diskuti pri la uzo de kupeo aŭ subtegmentaj litoj kun la knabinoj. Estas neniu garantio, ke ili volos dormi sub la plafono. Aŭ, male, la loko "sub la tegmento" povas fariĝi kialo por disputo.

Subtegmento

Angulo

Konsekvenca

Paralela

Temaj ebloj

Internaj kaj meblaj elektoj, konstruitaj ene de specifa temo, aspektas tre interesaj kaj allogaj laŭ la vidpunkto de la projekta ideo. Originalaj ornamaj elementoj kombiniĝas kun funkcieco. Projektistoj transformas infanajn ĉambrojn por knabinoj en ŝipajn ferdekojn por Assol, la insulo de Robinsono Kruso aŭ la domo de Neĝulino. Ofte ĉi tiu aliro signifas originalan projektadon kaj tajloritajn meblojn.

En tiaj projektoj aktive estas uzataj konstruoj el MDF kaj gipsoplankoj. Por akcenti la zonojn, lumaj aŭ originalaj projektaj aferoj kaj strukturoj povas agi. Mebloj povas esti algluitaj per ornama folio aŭ farbitaj permane.

Por knabinoj, temaj infanĉambroj povas esti konstruitaj en la formo:

fabelaj kasteloj;
mara temo;
kuraĝigo- kaj bildstrifiguroj;
domo de arbaraj feoj kaj aliaj brilaj proponoj.

Ĉi tiu aliro al la aranĝo de la ĉambro taŭgas se la knabinoj havas la samajn interesojn, kaj ambaŭ sentos sin komfortaj en siaj "fabelaj" loĝejoj. Tamen, se la aĝdiferenco estas signifa, tiam ĉi tio povas fariĝi kialo por malkomforto kaj konfliktoj. Krispa adoleskanto eble komencos protesti kontraŭ la baldakeno de la princino super la lito kaj malakcepti la plej ŝatatajn rozkolorajn ĉifonojn de sia fratino. Estas malproksime de ĉiam eble enkorpigi harmonian simbiozon de diametre kontraŭaj interesoj de knabinoj de ni mem. Se vi ne certas pri viaj kapabloj, sed ne volas forlasi la ideon, estas pli bone uzi la servojn de projektisto. Alie, vi riskas akiri kaosan spacon de la ĉambro, kiu simple "krios" pri konflikto de interesoj. Estos ekstreme malfacile loĝi en tia ĉambro, kondiĉe ke la psiko de la infano ne estas bone establita.

Krome knabinoj kreskas kaj iliaj interesoj povas ŝanĝiĝi diametre en mallonga tempo. Gepatroj, kiuj komencis teman internon, baldaŭ devos forigi la nedeziratan ĉirkaŭaĵon. Tial la temo devas esti konstruata kiel eble plej adapte por ke ŝanĝi la prioritatojn de infanoj ne postulu grandajn riparojn. Se la tabuloj ne diferencas laŭ konsisto de preferoj, limigu vin al tema dekoracio.

Ornamaj metodoj

Uzi ornamajn elementojn por reliefigi la individuajn karakterizaĵojn kaj interesojn de ĉiu knabino estos la plej bona elekto. Oni rekomendas preni neŭtralan kolorskemon kiel bazon. Meblaj aroj de helaj koloroj tre bone traktas ĉi tiun rolon. Ĉi tiu solvo ankaŭ igos la ĉambron vide pli vasta, se la infanvartejo ne estas tre granda. Poste ni elektas teksaĵojn, afiŝojn, meblojn, kiujn la knabinoj ŝatos. Samtempe la koloroj de kurtenoj, kusenoj, litotukoj povas roli kiel unuigaj elementoj - "ni estas malsamaj, sed kune." Finfine, la ĉefa tasko aranĝi komunan ĉambron estas helpi unuigi viajn knabinojn, helpi ilin establi kontakton kun malsamaj interesoj.

Psikologoj ankaŭ rekomendas uzi ne nur viajn plej ŝatatajn kolorojn, sed ankaŭ nuancojn, kiuj ĝustigas la animon por la infano:

oranĝa - por agado kaj energio;
purpura - altigi memfidon;
verda - stimuli komunikajn kapablojn;
blua - por trankvileco.

La ĉefa afero estas memori pri la proporcia senco kaj ne misuzi ĝin. Eĉ se knabinoj amas la ruĝan koloron kaj rekomendas ĝian uzon, memoru la bezonon de ĝia dozo. Finfine la abundo de ruĝo povas negative influi la bonfarton de infanoj. Aliflanke, paro da ruĝaj kusenoj kaj organzaĵo de ĉi tiu ombro sur la fenestroj aldonos la ĝustan kvanton da aktiva energio.

Lasu afiŝojn, enkadrigitajn fotojn, suvenirojn sur la bretojn paroli pri la ŝatokupoj de la fratinoj. Ideale, la etaj aferoj ne nur plaĉas, sed ankaŭ funkcias.

Plej grave, kiam vi vivigas la internon de ĉambro por knabinoj, konsideru la dezirojn de viaj infanoj. Memoru, ili loĝos en ĉi tiu ĉambro. La infanvartejo devas ŝati la fratinojn, esti ilia agrabla mondo, kie ili komunikas, studas, ludas kaj ripozas. Kombinu la dezirojn de la knabinoj, viajn financajn kapablojn kaj la te parametersnikajn parametrojn de la ĉambro. La plej facila maniero estas lasi la knabinojn elekti el pluraj disponeblaj ebloj. Cetere, kiam vi elektas meblojn aŭ teksaĵojn, proponu eblojn proksimajn al la solvo, kiuj diferencas laŭ nuanco, presaĵoj, teksturo, sed samtempe havas komunan koncepton. Tiam konvenos al vi aranĝi la meblojn, sen risko malobservi ies dezirojn.